+38 093 485 77 44

 

 

 

 

Дослідження

Цілі досліджень

Вивести Духовність на ту високу і значущу роль у науці, освіті та суспільстві, на яку вона заслуговує

Розробити нову Систему Знань, яка дасть змогу сформувати:

  1. Гідної Людини (влада, еліта, народ)
  2. Гідну Організацію
  3. Гідне суспільство

Напрями досліджень

Частина 1. Філософія. Психологія. Суспільні науки. Інші

1.1. Особистісне зростання 1.2 Суспільні науки. Інші
Активність Позитивні переконання Традиції. Відпочинок Благодійність Об’єднання позитивних сил
Аналіз. Коригування Розвиток. Закони Розвитку Традиції ФЛ Закони, необхідні Майбутньому Організації Майбутнього
Побут Режими роботи Свідомості Переконання Добро і Зло Ордени
Віра. Віра в себе і в Успіх Самооцінка Управління собою. Стани Духовність Ордени. Майбутнє
Взаємовідносини Самореалізація Успіх. Його досягнення Ідеологія Політичні сили Майбутнього
Гроші Служіння Усунення Проблем Ієрархія Світла Релігії. Їхня роль. Основи
Заняття та тренінги. Їхня роль. Вимоги Свідомість. Теорія Свідомості Формування Достоїнств Імперії. Основи величі Роль Особистості в Історії
Команди Управління Стандарти Гідної Людини Формування Особистості Класифікація систем Розвитку Системи Виховання
Коучинг Стандарти Розвитку Формула Успіху Лідерство. Суперлідерство Стандарти Гідного Суспільства
Міжнародний стандарт роботи з кадрами Стандарти Долі Цілі. Їхні взаємозв’язки та Плани Наука Майбутнього Стандарти Гідної Організації
Спосіб життя Прагнення Пріоритети Нова Теорія Розвитку Суспільства (ТРО) Творчість, необхідна майбутньому
Основні (загальні) характеристики Людини Доля. Її Закони Цінності Моральний Стандарт Традиції, необхідні Майбутньому
Основні переваги Доля. Визначальні чинники Центри Свідомості Освіта. Її реформування Рівні розвитку Знань
Основні Проблеми та Недоліки Творчість ФЛ Етапи та умови зростання Суспільні сили Майбутнього Рівні розвитку Організації
Відповідальність Техніки Розвитку Етапи формування Свідомості/ Особистості Товариство Духовного Відродження Еліта. Нова Аристократія

Представлено: 1. Авторські курси: Формування особистості https://www.acadfl.com/; Стандартний коучинг 2. Авторський магазин https://mianiebooks.com/
Методи досліджень: Неформальна логіка, аналіз і синтез наявної інформації

Частина 2. Трансперсональна психологія. Езотерика

2.1. Розвиток 2.2 Філософія Космосу. Майбутнє
Бог. Вищі Сили Основні Зовнішні можливості Здібності 6,7 раси Об’єднання сил
Віра Основні Внутрішні можливості Стандарти Розвитку Ади Організації. Духовні Закони
Впливи ТМ Основні знаки Доля (її закони, ін.) Банки Даних Засновники Імперій і Держав
Відновлення Основні ієрархії Істоти (їхня будова, ін.) Варіанти рішень. Набір Засновники Орденів
Високі Стани Призначення Людини Творчість. Стан Провідника Великі Магістри Засновники Вчень
Духовне Вчительство Перевтілення Техніки Розвитку Великі Правителі Загиблі Цивілізації
Духовне Цілительство Пороки. Проблеми. Їх усунення Тонкі світи Верхні рівні. Цілі. Майбутнє Пророцтва
Духовні Закони Розвиток Управління собою Впливи. Високі рівні Рай
Ідеали Релігії. Основи. Загальні закони Фантоми. Робота з ними Земля. Її призначення Розвиток істот
Карма (ієрархія Карми, ін.) Ритми Формула Успіху “Золотий Вік” Релігії. Основи. Роль
Кармічні Завдання Ритуали Характеристики Людини Карма. Високі рівні Реформатори
Космогонія. Простори Самореалізація в ТМ Людина (будова, ін.) Класифікація сил. Їхні типи Зв’язки на верхніх рівнях
Магія Сила Почуття Команди ТМ. Спеціалізація Створення Душі
Накопичення енергії Служіння. Служителі Егрегори. Робота з ними Суспільство. Духовні Закони Рівні
Основні Переваги. Їх формування Стан Ієрархії Світла Енергія. Нова фізика Загальні енергосистеми Філософія Космосу

Представлено: 1. Авторські курси: “Основні Духовні Практики ” https://www.ezo-ms.com/;“Шлях Знання, Любові та Сили”; Програма Центру “Розвиток Людини”
2. Авторський магазин https://mianiebooks.com/
Методи досліджень: Неформальна логіка, аналіз і синтез наявної інформації, екстрасенсорика, отримання інформації з Тонкого Світу

Дорожня карта

Цілі:

  1. Отримання визнання знань, ідей і теорій Системи,
  2. Зміна наукової парадигми (пріоритет духовності)
  3. Реформування освіти (формування особистості з дитинства)
Этап 7 Смена научной парадигмы
Для развития человека, общества, технологий, других сфер. Приоритет исследований тонкоматериальных структур, духовности, ее целей и законов.
Этап 5 Создание научной Ассоциации
Объединение всех научных, преподавательских и других кадров активно работающих в данном направлении и заинтересованных в его развитии.
Этап 3 Создание научного журнала
Цель – представление работ Автора, сотрудников и слушателей Системы, других авторов
Этап 1 Текущий
  • Регулярные публикации по трансперсональной психологии, теории сознания и развитию человека (100-200 статей)
  • Издание монографий по этой же тематике (10-15 работ)
  • Запуск научной дискуссии
Этап 6 Реформирование Образования
Реализация проекта поэтапно, до достижения конечной цели: 50% учебного времени – должно уделяться формированию личности, 50% – остальным наукам
Этап 4 Создание научной школы
  • от 100 PhD, подготовленных в рамках данного направления)
  • работа докторантуры Системы – создание научных советов по каждому направлению деятельности)
Этап 2 Создание научного портала
  • Представление уже изданных работ
  • Анонсы и другие краткие представления основных идей, теорий и терминов
  • Представление работ других авторов, близких по теме и подходу.

Що пройшли. Історія

1. Проведення Досліджень

Етап 1. 1993-2004. РОЗРОБЛЕНО НОВУ СИСТЕМУ ЗНАНЬ на основі енерго-інформаційної будови людини й навколишнього світу. Детальний опис тонко-матеріальної будови і механізмів роботи свідомості істот і тонких світів, законів, технік і методик розвитку людини.

Підготовлено та видано: “Закони Творця”, “Йога-сутра Патанджалі”, “Філософія Космосу”, “Свідомість Людини”, “Стани Ієрархії Світла”. А також “Історія Центру “Розвиток Людини” 1993-2000 рр.”.

Етап 2. 2005-2008. ДЕТАЛІЗАЦІЯ ТЕОРІЇ РОЗВИТКУ СУСПІЛЬСТВА: визначення основ і стандартів Досконалого Суспільства, шляхів і методів його досягнення. Розроблення відповідних суспільних та інших проектів, необхідних для переходу до Досконалого Суспільства.

Підготовлено та видано: “Загальна теорія розвитку Людини і Космосу”, “Езотерика. Початок шляху”, “Езотерика. Суспільство. Людина”, “Езотерика на практиці”, “Щастя”.

Етап 3. 2008-2020. ВДОСКОНАЛЕННЯ ВСІХ ТЕОРІЙ, ПОВ’ЯЗАНИХ ІЗ РОЗВИТКОМ ЛЮДИНИ, їх адаптація: до вимог сучасної науки; до сприйняття неезотеричною аудиторією (орієнтованою на бізнес-тренінги та особистісне зростання).

Підготовлено та видано: “Езотеричне мислення”, “Духовні Закони”, “Дух Лицарства 1. Вибір Шляху”, “Проєкт “Духовне відродження Людини і Суспільства”, “Маніфест”. Випущено 9 номерів газети “Справа Життя”.

Готується до видання книги серії “Дух Лицарства”: “Вибір Шляху”, “Боротьба і життя”, “Орден. Братство”, “Імперії”, “Релігія. Віра”, “Почуття”.

2. Розробка практичних додатків. Проекти та програми

Етап 1. 1993-2004. РОЗРОБЛЕНО ПЕРШІ БАЗОВІ НАВЧАЛЬНІ ПРОГРАМИ: “Шлях Знання, Любові та Сили” (1998-2002, 4 курси по 100 занять), професійні курси “Духовне Цілительство” і “Духовне Вчительство”.

Етап 2. 2005-2008. РОЗРОБЛЕНО НАВЧАЛЬНІ ПРОГРАМИ: курс “Лідер”, “Тематичні курси”.

Створення основного суспільного проекту Системи “Духовне Відродження Людини і Суспільства” (одна з основ зовнішньої діяльності Системи).

Для його реалізації – розроблено теоретичні засади проектів: “Реформування Освіти”, “Громадське Телебачення Системи”, “Міжнародний Стандарт Роботи з Кадрами”, “Благодійність Системи”.

Етап 3. 2009-2020. РОЗРОБЛЕНО НАВЧАЛЬНІ ПРОГРАМИ: “Стандартний Коучинг” (1 курс, 85 зан.), “Основні Духовні Практики” (3 курси по ~100 зан.), курси “Формування Особистості” (7 курсів по ~100 зан.). Триває підготовка до їх тиражування через Інтернет.

3. Практична реалізація проєктів і програм

Етап 1. 1993-2004. ПОЧАТОК РОБОТИ НАВЧАЛЬНИХ КУРСІВ І ПІДГОТОВКИ КАДРІВ..

Заняття почалися в групі з 20 осіб, через 10 років одночасно займалися 4-6 курсів по 40-120 осіб. Перші набори на професійні курси: “Духовне цілительство” і “Духовне вчительство”.

Розпочав роботу Консультаційний Центр Системи. З’явилися перші професійні співробітники – учні. Набори та ведення занять учнями.

Проведено перші масштабні культурні заходи: “Перший королівський бал”, “Велика містерія”, літературно-музичні салони. На курсах регулярно проводяться творчі вечори, Новорічний і Випускний бали.

Етап 2. 2005-2008. ПОЧАТОК РОБОТИ ЗА ГРОМАДСЬКИМИ ПРОЄКТАМИ.

Заняття. Загалом близько 500 слухачів.

У Консультаційному Центрі щорічно проводили від 5 до 7 тис. цілительських сеансів.

З’являються нові масштабні заходи: щорічний Фестиваль на природі (з 2005), День народження Системи, Спартакіада, Новорічний Вогник. Регулярно проходять Клуби громадських організацій: науково-практичні конференції з творчою частиною. Загалом на рік проходило близько 40 заходів (до 2009).

Початок роботи System-show – об’єднання творчих студій: танцювальної, вокальної, театральної та студії гумору.

Вивчення та розвиток проєктів, підготовка до їхньої реалізації. Рух “Духовне Відродження Людини і Суспільства”, Інститут “Розвиток Людини і Суспільства”, “Відродження Духовних Традицій Благодійності та Меценатства”, “Політика Духовного Відродження Людини і Суспільства”.

Напрямом “Благодійність” проведено понад 20 благодійних заходів для дітей-сиріт, людей похилого віку, дітей-інвалідів.

Етап 3. 2009-2020. ПІДГОТОВКА НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМ ДО ТИРАЖУВАННЯ.

Заняття. Курси “Формування Особистості”: 6 курсів по 20-200 осіб. “Стандартний Коучинг”: 2 набори. “Основні Духовні Практики”: 12 наборів. Центр “Розвиток Людини”, підготовка кадрів – 2 курси.

Консультаційний центр – регулярне проведення сеансів, зростання майстерності та складності розв’язуваних завдань.

Заходи. Театралізована багатожанрова постановка “Дух Лицарства”, 6 частин (доступно про найважливіше): “Вибір Шляху” (2год.30 хв.), “Боротьба і життя” (3год.), “Орден. Братство” (3год. 30 хв.), “Імперії” (4год. 30 хв.), “Релігія. Віра” (5год.), “Почуття” (6год.).

Загалом відбувається близько 30-40 заходів на рік: бали, клуби, творчі вечори тощо.

Наукове визнання

Авторські свідоцтва

З нашої точки зору, акад. Міаніє М.Ю. є одним із найвидатніших учених у своїй сфері. Наукові дослідження, що проводяться його Системою, заслуговують найвищої підтримки та заохочення. Тому я, з глибокою повагою, підтримую ініціативу щодо висунення акад. Міаніє М.Ю. на здобуття премії сера Джона Темплтона.

Авторські навчальні програми акад. Міаніє М.Ю., успішно пройшли акредитацію в МУФО і на думку Міжнародної Вищої Вченої Ради повністю відповідають міжнародним стандартам. Ці програми є у своєму роді унікальними, тому що вони дають змогу практично будь-якій людині розкрити в собі всі найсильніші й найчудовіші особисті якості (відповідальність, дисципліну, цілеспрямованість, щирість і т.д.).

Суть діяльності Міаніє М.Ю. - вивчення духовності з погляду науки з метою створити ідеал, до якого має прагнути кожна людина, розробити суспільно-політичні проєкти і практично реалізувати їх.

Я переконаний, що реалізація Проєктів Духовного Відродження, програм формування Особистості та інших проєктів і програм академіка Міаніє М.Ю. неминуче призведуть до глобальних, позитивних перетворень Людини та Суспільства... Я вважаю, що питання, що їх реалізує академік Міаніє М.Ю., щодо просування загальнолюдських цінностей та найвищих духовних ідеалів у сучасному суспільстві, мають першорядне значення.

Наукові праці та діяльність академіка Міаніє М.Ю. викликають глибоку повагу в наукових колах і серед громадських діячів, визнання відзначено високими міжнародними нагородами та преміями.

Програми навчання, пропоновані академіком Міаніє М.Ю., спрямовані на формування Особистості та Лідера, формування колективів і взаємовідносин високого рівня, на формування способу життя Гідних. Підключення цих програм до наявної системи освіти, до бізнес-структур і будь-яких інших колективів здатне на багато порядків вдосконалити кожного співробітника, колектив загалом, і, в кінцевому підсумку, підвищити ефективність роботи.

Основні роботи

Навчальні програми

Науково-практичні конференції Системи